مقایسه سلامت روان مادران دارای نوجوان با نیازهای ویژه و مادران دارای نوجوان عادی
نویسنده
چکیده مقاله:
مادران کودک با نیازهای ویژه در مقایسه با مادرانی که فرزندشان هیچ مشکلی ندارند، تحتفشار بیشتری هستند و هنگامیکه این کودکان به سنین نوجوانی میرسند، احساس ناتوانی بیشتری در قبال آنها میکنند و درنتیجه سلامت روانی آنها به خطر میافتد. هدف این پژوهش، مقایسه سلامت روان مادران نوجوان با نیازهای ویژه و سلامت روان مادران نوجوان عادی بود. روش پژوهش حاضر علّی مقایسهای بود. نمونۀ این پژوهش متشکل از 75 نفر از مادران نوجوان با نیازهای ویژه و 25 نفر از مادران نوجوان عادی در شهرستان بابل بودند که با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار به کار گرفتهشده، یک مقیاس 90 سؤالی سلامت روان (SCL-90-R) و آزمون هوش ریون (فرم بزرگسال) بود. بهمنظور تجزیه تحلیل دادهها، از آزمون تحلیل واریانس یکطرفه و آزمون تعقیبی توکی استفاده شد. یافتهها نشان دادند که بهطورکلی بین میانگین سلامت روان مادران نوجوان با نیازهای ویژه و میانگین سلامت روان مادران نوجوان عادی تفاوت معناداری وجود دارد؛ به این صورت که ازنظر علائم سلامت روانی یعنی افسردگی (032/0p=)، اضطراب (008/0p=)، پرخاشگری (01/0p=)، اضطراب فوبیک یا ترس مرضی (023/0p=) تفاوت معناداری به دست آمد. امّا ازنظر وسواس- اجبار (10/0p=) تفاوت معناداری بین گروهها به دست نیامد؛ بنابراین میتوان نتیجه گرفت که مادران دارای نوجوان با نیازهای ویژه نسبت به مادران دارای نوجوان عادی از سلامت روانی پایینتری برخوردارند و از بین سه گروه مادران دارای نوجوان کمتوانذهنی، ناشنوا و تیزهوش؛ مادران دارای نوجوان کمتوانذهنی از سلامت روانی پایینتری برخوردار هستند. با توجه به یافتهها، توصیه میشود کارشناسان خدمات درمانی توجه بیشتری به مادران دارای نوجوان کمتوانذهنی کرده و جهت پیشگیری از هرگونه مشکلات روانی اقدامی به عملآورند.
منابع مشابه
بررسی مقایسه جهت گیری مذهبی و بهزیستی روانشناختی مادران دارای نوجوان تک فرزند با مادران دارای نوجوان چند فرزند
هدف از پژوهش حاضر مقایسه جهت گیری مذهبی و بهزیستی روانشناختی مادران نوجوان تک فرزند با مادران نوجوان چند فرزند بود که با روش توصیفی غیر آزمایشی انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق دانش آموزان دختر و پسر مقطع راهنمایی (پایه هفتم و هشتم) منطقه 2 شهر تهران در سال تحصیلی 94 – 93 بودند. به منظور اخذ نمونه ای مناسب برای جمع آوری اطلاعات از روش نمونه گیری غیرتصادفی هدفمند استفاده شد. بدین صورت که ابتدا از ب...
متن کاملبررسی سلامت عمومی مادران دارای کودک با نیازهای ویژه
مقدمه: سلامتی افراد جامعه اهمیت بسیاری دارد و در این رابطه سلامتی مادران دارای کودک با نیازهای ویژه دارای اهمیت فراوانی می باشد. هدف از پژوهش حاضر، تعیین میزان سلامت عمومی مادران دارای کودک با نیازهای ویژه استان زنجان بود. روش: روش پژوهش حاضر، توصیفی- همبستگی بود. نمونه های مطالعه شامل 300 نفر از مادران دارای کودک با نیازهای ویژه بودند که فرزندان آن ها در مدارس استان زنجان در سال تحصیلی 92-1391...
متن کاملخشم در مادران کودکان دارای نیازهای ویژه
بر مبنای دو متغیر سطح تحصیلات و وضعیت اشتغال، میزان خشم مادران دارای فرزند استثنائی (دیرآموز و عقبمانده عقلی) بررسی شد. 100 مادر دارای فـرزند دیرآموز و عقبمانده عقلی آموزشپذیر، پرسشنامه خشم چند بُعدی (سیگل، 1986) با زیرمقیاسهای برانگیختگی خشم، موقعیتهای فـراخوان خشم، نگـرش خصمانه، خشم بیـرونی و خشم درونی و فـرم اطلاعات جمعیتشناختی را تکمیل کردند. نتایج تحلیل واریانس دو راهه نشان دادند سطح تح...
متن کاملبررسی مقایسه جهت گیری مذهبی و بهزیستی روانشناختی مادران دارای نوجوان تک فرزند با مادران دارای نوجوان چند فرزند
هدف از پژوهش حاضر مقایسه جهت گیری مذهبی و بهزیستی روانشناختی مادران نوجوان تک فرزند با مادران نوجوان چند فرزند بود که با روش توصیفی غیر آزمایشی انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق دانش آموزان دختر و پسر مقطع راهنمایی (پایه هفتم و هشتم) منطقه 2 شهر تهران در سال تحصیلی 94 – 93 بودند. به منظور اخذ نمونه ای مناسب برای جمع آوری اطلاعات از روش نمونه گیری غیرتصادفی هدفمند استفاده شد. بدین صورت که ابتدا از ب...
متن کاملعوامل مرتبط با اضطراب مادران دارای کودک با نیازهای ویژه
این پژوهش با هدف کلی مطالعۀعوامل مرتبط با اضطراب مادران دارای کودکان با نیازهای ویژه در شهر جیرفت در سال1390 انجام شد. این پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیهی مادراندارای کودک با آسیبهای بینایی، شنوایی و ذهنی بود که کودک آنها در مدارس ویژهیآموزش کودکان با نیازهای ویژه در شهر جیرفت در سال تحصیلی 90-1389 به تحصیل اشتغالداشتند. از طریق روش نمونهگیری در دسترس 60 نفر از مادران دانش...
متن کاملمقایسه تنیدگی والدگری و مهارت حل مشکل خانواده در مادران دانشآموزان عادی و دارای نیازهای ویژه
Background: Practices or strategies to deal with the stress that a person applies play an important role in physical and mental health. Evaluation processes, cognitive-behavioral coping and efforts to interpret and overcome problems in life are effective. This study aimed to compare the stress (stress) parenting and family problem solving skills in mothers of students with special needs and...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 3 شماره 12
صفحات 27- 50
تاریخ انتشار 2014-11-22
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023